Nhà trường chủ động, tích cực triển khai thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Kết quả, trường đã có 13 đề tài sáng kiến cải tiến kỹ thuật tập trung nghiên cứu về biện pháp quản lý công tác chuẩn bị giờ lên lớp của giáo viên, quản lý hoạt động tự học, sinh hoạt của học viên; rèn luyện các kỹ năng làm bài thi trắc nghiệm khách quan, kỹ năng sử dụng máy tính cầm tay Casio hỗ trợ giải các bài tập.

Công tác quản lý, chỉ đạo hướng dẫn thực hiện các chương trình giáo dục thường xuyên, đổi mới phương thức dạy và học; công tác kiểm tra, thanh tra và thi đua khen thưởng tiếp tục đạt được kết quả cao: 100% cán bộ, viên chức chấp hành tốt nội quy cơ quan, quy chế chuyên môn; 100% cán bộ, giáo viên tham gia học tập chính trị hè; dự giờ đạt 275/230 tiết, tỷ lệ 119%; thao giảng đạt 37/38 tiết, tỷ lệ 97%; hội giảng cấp trường: 4/4 tiết, tỷ lệ 100%; tổ chuyên môn báo cáo được 6 chuyên đề với các nội dung chủ yếu là biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn Ngữ văn, tiếng Anh, Địa lý và Giáo dục công dân; tổng hợp kiến thức môn học, tạo sự hứng thú học tập và nâng cao chất lượng học tập của học viên đối với môn Tinh học, Sinh học. Xây dựng 4 bài tham luận trong hội thảo Chuyên đề “Dạy học theo tích hợp nội môn” và 5 bài tham luận trọng Hội thảo “Phương pháp giúp học viên ôn thi THPT theo định hướng trắc nghiệm khách quan và định hướng nghề.

  Trong năm, Trường tiến hành biên soạn giáo trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng Pali và Chương trình sơ cấp Pali gồm: Tài liệu Tiếng Pali: Phương pháp dịch thuật; phân tích cú pháp; từ và câu; Kinh 38 điều hạnh phúc. Tài liệu tiếng Khmer gồm: các môn Văn học dân gian Khmer Nam Bộ; tập làm văn Khmer 1, 2; thơ ca.

Về kết quả học tập năm học 2016 - 2017: Kết quả học tập, có 13/196 học viên đạt danh hiệu học viên giỏi, 72 học viên tiên tiến và 8/11 giáo viên dạy giỏi cấp trường.

Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, cũng còn một số mặt tồn tại, hạn chế như: Công tác tuyển sinh đầu vào chưa đạt chỉ tiêu UBND tỉnh giao, nguyên nhân do một số tỉnh thiếu nguồn, xét cử tuyển chưa đủ chỉ tiêu được giao; động cơ học tập ở một số ít học viên chưa được xác định đúng đắn nên còn nghỉ học tương đối nhiều; tổ chức triển khai thực hiện kế hoạch phụ đạo cho học viên yếu chưa đạt yêu cầu; tinh thần, nề nếp tự học ban đêm của một số học viên đôi lúc chưa tập trung, đạt hiệu quả cao; một số giáo viên thích ứng chưa kịp với đổi mới hình thức thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chưa tích cực đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy.

Trên cơ sở những kết quả đạt được, những tồn tại, hạn chế và nguyên nhân; Trường BTVH Pali trung cấp Nam bộ đề ra phương hướng công tác năm học 2017 - 2018 gồm một số nội dung trọng tâm như sau: Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo tinh thần Chỉ thị số 05-CT/TW  ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị; thực hiện tốt kế hoạch năm học 2017- 2018 của Bộ và Sở Giáo dụcvà Đào tạo; thực hiện đầy đủ các chế độ chính sách của nhà nước đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên và học viên; thực hiện tốt chương trình phối hợp với Ban Dân tộc, Ban Tôn giáo (Sở Nội vụ) và Hội ĐKSSYN các tỉnh khu vực Nam Bộ, nhất là công tác tuyển sinh đúng đối tượng và đạt chỉ tiêu được Chủ tịch UBND tỉnh giao; tăng cường thực hiện kế hoạch phụ đạo học viên yếu và duy trì tốt sĩ số trong năm học; đảm bảo giữ vững, ổn định an ninh trật tự, an toàn xã hội trong nhà trường, xây dựng môi trường văn hóa trong học đường, tạo môi trường học tập an toàn, lành mạnh, thân thiện để học viên học tập đạt kết quả cao.